ENJOY ENGLISH BLOG
Wielkanocny zestaw na mówienie
Jeśli szukasz materiału na rozgrzewkę związaną ze świętami wielkanocnymi, to mam dla Ciebie wielkanocny zestaw na mówienie 🙂 Zestaw zawiera: 4 obrazki ze słownictwem do użycia w opsie 4 pytania do dyskusji 6 kart ze słownictwem do stworzenia historii (można...
Pytania o szczęście
20 marca to Międzynarodowy Dzień Szczęścia 🙂 Jeśli chcesz porozmawiać z uczniami na ten temat, to mam dla Ciebie12 pytań do dyskusji na temat szczęścia, które możesz pobrać klikając guzik poniżej. Pobieram pytania o szczęście
Wiosenne tłumaczenia
Kolejny odcienk serii Translate & Talk dotyczy wiosny. Sprawdzi się na zajęciach na poziomie A2-B1+, w grupach dorosłych i starszych nastolatków. Jak używać tego materiału? Uczniowie najpierw tłumaczą zdania, a następnie wyrażają swoją opinię(odpowiadają na...
Matura rozszerzona – zestawy powtórzeniowe
Jestem dumna z tego materiału, bo razem z Kasią Sochacką włożyłyśmy ogrom pracy w napisanie tych zestawów powtórzeniowych do matury rozszerzonej 🙂 Zajęło nam to kilka miesięcy, a w ostatniej fazie projektu wspomogła nas Naomi Edmondson, która wykonała korektę całego...
Wiosenny zestaw na mówienie
Jeśli szukasz materiału na rozgrzewkę związaną z wiosną lub materiału na lekcję o porach roku, to mam dla Ciebie wiosenny zestaw na mówienie 🙂 Zestaw zawiera 4 obrazki ze słownictwem do użycia w opisie 4 pytania do dyskusji 6 kart ze słownictwem do stworzenia...
Mixed revision A2/A2+ (część 2)
Kolejna karta pracy-gotowiec, w którym jest trochę słownictwa, trochę mówienia i trochę gramatyki 🙂 Na końcu wpisu do pobrania karta pracy Mixed Revision A2/A2+ (część 2). Jeśli nie widziałaś/eś części pierwszej, to można ją pobrać tutaj. Mixed Revision bo to...
Walentynkowy zestaw na mówienie
Jeśli szukasz materiału na rozgrzewkę związaną z Walentynkamilub materiału na lekcję o relacjach i miłości, to mam dla Ciebiewalentynkowy zestaw na mówienie. Zestaw zawiera 4 obrazki ze słownictwem do użycia w opsie 4 pytania do dyskusji 6 kart ze słownictwem do...
Sposób na połączenie gramatyki i mówienia
Coraz częściej uczniowie na poziomie A2/B1 nie chcą rozwiązaywać typowych zadań gramatycznych (ani podczas zajęć ani w ramach pracy domowej), a jednocześnie chcą mówić poprawnie gramatycznie. Czy spotkałeś/aś się z taką sytuacją? Ja tak 🙂 Kiedy planowałyśmy z Kasią...
Chcę odzyskać swój czas!






